成都职业学校：职业院校教师素质会提高吗?

想报读成都职业学校：职业院校教师素质会提高吗?的学生们来说，想顺利入读就一定需要了解成都职业学校：职业院校教师素质会提高吗?有什么专业，只有选择自己感兴趣和喜欢的专业才能让自己的职业道路或者人生更丰富，下面南方职校招生报名网就带同学们一起了解成都职业学校：职业院校教师素质会提高吗?。

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想必大家对于职业学校的看法还是非常多的，如今国家对于教育的重视以及国家对于专业人才的大量需求，让职业学校的发展也是非常 不错的，不少的同学对于职业学校都是非常青睐的，最近在成都职业学校的招生过程中，有同学咨询到，职业院校教师素质会提高吗?希望能够帮助到大家!8N4南方职校招生报名网

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　　职业院校教师示范培训8N4南方职校招生报名网

　　1、专业带头人领军能力研修8N4南方职校招生报名网

组织职业院校具有中级以上职称、主持过相关科研教改课题或项目的专业带头人，采取集中面授、返岗实践、再集中面授的交替进行的方式，进行为期不少于4周的培训。8N4南方职校招生报名网

重点提升教师的团队合作能力、应用技术研发与推广能力、课程开发技术、教研科研能力，培养一批具备专业领军水平、能够传帮带培训教学团队的“种子”名师。8N4南方职校招生报名网

　　2、“双师型”教师专业技能培训8N4南方职校招生报名网

组织职业院校不同层次和基础水平的“双师型”教师，采取集中面授与网络研修相结合的方式，进行不少于4周的专项培训，可分阶段。8N4南方职校招生报名网

开设专业教学法、课程开发与应用、技术技能实训、教学实践与演练等专题模块，重点提升教师的理实一体教学能力、专业实践技能、信息技术应用能力等“双师”素质。8N4南方职校招生报名网

　　3、优秀青年教师跟岗访学8N4南方职校招生报名网

组织职业院校有发展潜力的优秀青年教师到省内外国家级(省级)重点学校、示范学校等优质学校，采取听课观摩、集体备课与案例研讨、参与教科研项目等方式，以“师带徒”模式进行为期不少于8周的跟岗访学。8N4南方职校招生报名网

通过全面参与培训院校教育教学实践和管理工作，帮助教师更新教育理念，提升教学能力、研究能力和管理能力，解决教育教学中的实际问题。8N4南方职校招生报名网

　　4、卓越校长专题研修8N4南方职校招生报名网

分别组织中职和高职国家级(省级)重点学校、示范学校的校长，采取集中面授、名校观摩、跟岗培训、专题研究等相结合的方式，针对新任校长、骨干校长、知名校长分层分类开展不少于2周的专题研修。8N4南方职校招生报名网

围绕集团化办学、校企合作、现代学徒制、学校治理、中高职衔接、专业设置与建设、教师队伍建设等内容，重点提高校长改革创新意识、决策领导能力、依法办学和治校能力，为各地培养一批具有较高知名度、精通现代学校治理的“教育家”型名校长。8N4南方职校招生报名网

　　中高职教师素质协同提升8N4南方职校招生报名网

　　1、中高职衔接专业教师协同研修8N4南方职校招生报名网

重点开展理实一体课程开发、行动导向的教学实践与演练、教科研交流与项目合作，协同提升教师实践教学能力、科研教研能力、研究协作能力等，共同研究开发中等和高等职业教育人才接续培养课程、教材及数字化资源。8N4南方职校招生报名网

　　2、紧缺领域教师技术技能传承创新8N4南方职校招生报名网

面向装备制造、高新技术、传统(民族)技艺等紧缺专业，遴选具备条件的优质职业院校、应用型高校、职教师资培养培训基地建立教师技艺技能传承创新平台，组织具有绝招绝技的技能名师、兼职教师领衔，采取集中面授、项目合作研发相结合的方式，面向区域内中高职教师进行为期不少于4周的技术技能实训。8N4南方职校招生报名网

重点开展新技术技能的开发与应用、传统(民族)技艺传承、实习实训资源开发、创新创业教育经验交流，提升教师专业实践操作技能、技术应用与创新能力等。8N4南方职校招生报名网

　　3、骨干培训专家团队建设8N4南方职校招生报名网

面向承担计划任务的单位、基地管理人员和专兼职培训者，采取集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式，进行为期不少于2周的培训组织实施能力专项研修，提升培训者的培训需求诊断能力、教学设计实施能力、课程与数字化资源开发能力、核心技能创新与推广能力、工作室(平台)主持能力和绩效考核评估能力。8N4南方职校招生报名网

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